近日，蚁合上一则视频激勉了浮浅的热心与接头。有网友发布视频称，在游览广州体育办事期间学院的进程中，无意相见了一座所谓的全红婵专属雕像。视频画面中，这座雕像的激情活灵活现，全红婵在雕像中的姿态与神气被形容得良好入微，仿佛将她在赛场上的风姿定格在了这尊冰冷却又充满魔力的雕镂之中。跟着这一视频在各大外交平台的速即传播，热度不断攀升，“学校为全红婵建造雕像应不应该”这一话题片刻在网友群体中激勉了横暴的热议。
记者经过深入拜访了解到，全红婵是广州体育办事期间学院连络湛江共同培养出的优秀畅通员。在跳水鸿沟，全红婵可谓战绩光辉。她在奥运会等关键赛事上的惊艳发达，以近乎完满的动作战胜了全寰球的不雅众，为国度赢得了无上的荣誉，也让大量东谈主为之甘心与动容。从体育发展层面而言，为这么一位优秀的畅通员立雕像其实也无可厚非。
在训诫的语境中，全红婵完满不错被视为一个鲜美的训诫榜样。她诞生粗俗，却凭借着自己的刻苦发奋、漂流露出和对跳水行状的无穷疼爱，一步步走上了寰球冠军的领奖台。她的故事八成激励庞大学生，尤其是体育专科的学生，让他们显然惟有有梦思，并为之不懈激昂，就有可能竣事我方的东谈主生价值。
然则，对于为全红婵立雕像这一事件，也有不少月旦的声息。部分月旦者抒发了他们对于功利导向的担忧。他们以为，雕像不单是是一个东谈主物的具象化呈现，更应该传递一种深档次的体育精神。体育精神涵盖了拼搏、坚抓、互助、公谈等诸多方面，而不应该只是聚焦于金牌所带来的荣耀。
在他们看来，淌若只是因为获取了金牌就为畅通员援手雕像，可能会给学生们传递一种“唯金牌论”的诞妄不雅念，让他们疏远了体育比赛进程中所蕴含的更热切的意旨。训诫应该是多元的，学校更应顾惜培养学生的多元价值不雅念。它不仅要讨好学生在体育手段上不断训导，更要荧惑学生去发现自己的潜能，培养抓之以恒、乐不雅朝上、尊重敌手等优良品格。
针对这一争议事件，记者沟通到了广州体育办事期间学院的职责主谈主员。职责主谈主员复兴称，外界存在误会，学校骨子上并未为全红婵单独建造雕像。而是悉心打造了一个奥运冠军雕像群组，将全红婵与学校培养出的其他奥运冠军一同纳入其中。
这一群组被胪列在校史馆内，有着潜入的意旨。校史馆行动学校历史与荣誉的承载空间，胪列这一奥运冠军雕像群组，旨在全面展示学校在体育东谈主才培养方面所取得的超卓建立，展现学校多年来培养出的包括全红婵在内的10位奥运冠军的风姿。
这次对于“学校为全红婵建造雕像”的争议，响应出了社会各界对于体育训诫、榜样力量以及价值导向等多方面的多元热心视角。不管是守旧也曾反对，每一种声息皆值得咱们去瓦解和尊重。
学校应该在倾听各方声息的基础上，进一步优化训诫理念与举措，让奥运冠军雕像群组实在成为传递体育精神、培养学生多元价值不雅的有用载体，为学生的成长与发展营造愈加积极健康的环境。