在新期间的海浪中，一批有设想、敢担当、肯奋斗的优秀少年正闹热成长。来自广州的史乾清同学，以科技创新的锐气、热心公益的担当和全面发展的教悔，纯真评释注解了“新期间好少年”的奋发风貌。
【个东说念主简介】
史乾清，男，广州市抓信中学高一学生。他植根东说念主文、专注科创、热心公益、立志报国，在科技创新、社会实行、概括教悔等方面推崇凸起。其科创作品屡次荣获国度级、省级奖项，并已央求国度发明专利；积极参与红色宣讲、普法宣传、生态保护等志愿做事，入选2025年广东省“新期间好少年”先进业绩发布名单。
襟怀家国，设想为帆启征途
出身在广东，父母来自西北，祖辈曾投身边关成就——多元的成长环境，赋予了史乾清深厚的家国情感。
小学时，他便萌发了“研发国防火器”的志向。自三年龄构兵科创后，从Scratch、Python到Arduino，他在动手实行中缓缓培养起科学念念维、问题坚贞与联接精神。
2025年，史乾清考入广州市抓信中学，主动发起成立学校首个学生创客社团，与志同说念合者共探科创、分享成长，坚决科学报国之志。
此外，他屡次参加“延安精神”宣讲、“传承红色基因”志愿做事，曾获“中国梦·延安情”宣讲行为广东省一等奖。
探索不啻，科创为笔绘新篇
史乾清对科学充满珍爱，善于学习新学问、挑战新限制。他戒备以科学念念维关注社会民生，在做事他东说念主中践行价值追求。
围绕绿色发展等议题，他先后完成“高空补漏机器东说念主”“AI冰鉴”“河长Aide”等多件科创作品。其中，“河长Aide——基于物联网的河说念概括智能监测系统”奋发于已毕河说念自动化采样与数据留存，该作品及另一状貌已陈述国度发明专利并插足实践审核阶段。
他屡次在科创赛事中斩获佳绩，包括寰宇青少年科技讲授效果展示大赛一等奖、寰宇粹生信息教悔教育实行行为二等奖、宋庆龄少年儿童发明奖、粤澳学生信息科技创新大赛初中组一等奖等。
当今，他正专注于状貌《循行素问——康养赞成具身智能机器东说念主》，聚焦老龄化社会配景下的健康做事优化，尝试通过操纵传感器、可编程灯带、语音交互模块、AI限度器、Arduino主控器、3D打印件、仿真皮肤硅胶等，交融中医经络学问与机器东说念主时刻，探索贤慧康养新旅途。
心系社会，公益为行践担当
科技与东说念主文并重，是史乾清弥远的追求。
史乾清肃穆学习说念德与法治课程，积极参与法治、社会条约等议题考虑，缓缓养成法治念念维与端正坚贞。
他主动投身禁毒与普法宣传，通过什物展示、贵寓披发等形势向社区住户传递法律学问。
他还经久参与生态环境保护志愿做事，关注广州水环境措置，加入“低碳环游·督察家园”公益步履。
行为“广州新期间好少年宣讲团”成员，他以少年视角记载乡村振兴，书写城市发展念念考，曾赋诗抒发对农业传承的真切感叹：
“去岁华夏寻古仓，含嘉回洛犹有粮。今夏运河访作事，良渚千年传稻糠。归粤稼穑百谷生，冬夏播琴历史长，华夏国士志犹在，续梦禾下暑纳凉。”
全面发展，东说念主文为蕴塑品格
除东说念主工智能外，史乾清兴致平庸，戒备概括素质教育。他也曾久担任班长，留预见棋、写稿、朗读、篮球、跆拳说念等。先后赢得省级朗读比赛二等奖、广州市“市长杯”象棋总决赛第二名、“羊城小前锋”二等奖等荣誉，并获评白云区优秀少先队员、广州市最好意思南粤好少年（创新好少年）等称呼。
在校刊发表的《奖励我方》一文中，他写说念：“我想要奖励我方一派黄地盘。捧起一捧黄土，高高扬起，洒向空中，转头地面，便又融入其中，这不恰是中国共产党的写真吗？”字里行间，流自大对中中语化、改造精神与期间征象的由衷自信。
“抬眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀。”史乾清在科创上倾注珍爱，也确信全面发展方能行稳致远。如今，他正沿着前辈踪迹，在科创报国的说念路上，连接书写属于这个期间的芳华答卷。